Publikationen

2025

Automation Bias in AI-assisted Medical Decision-making under Time Pressure in Computational Pathology

Rosbach, E. ., Ganz, J. ., Ammeling, J. ., Riener, A. ., & Aubreville, M. . (2025). Automation Bias in AI-assisted Medical Decision-making under Time Pressure in Computational Pathology. Bildverarbeitung für die Medizin 2025. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. (Original work published 2025)

Abstract

Artificial intelligence (AI)-based clinical decision support systems (CDSS) promise to enhance diagnostic accuracy and efficiency in computational pathology. However, human-AI collaboration might introduce automation bias, where users uncritically follow automated cues. This bias may worsen when time pressure strains practitioners’ cognitive resources. We quantified automation bias by measuring the adoption of negative system consultations and examined the role of time pressure in a web-based experiment, where trained pathology experts (n=28) estimated tumor cell percentages. Our results indicate that while AI integration led to a statistically significant increase in overall performance, it also resulted in a 7% automation bias rate, where initially correct evaluations were overturned by erroneous AI advice. Conversely, time pressure did not exacerbate automation bias occurrence, but appeared to increase its severity, evidenced by heightened reliance on the system’s negative consultations and subsequent performance decline. These findings highlight potential risks of AI use in healthcare. The final dataset (including a table with image patch details), participant demographics, and source code are available at: https://github.com/emelyrosbach/AB-TP.git
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Aubreville, Marc

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

FLAIR - Flensburg Artificial Intelligence Research

Profilbereich

Gesundheit und Life Sciences

Forschungsfeld

Data Science und Künstliche Intelligenz

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2025

Conference Proceedings

Emely Rosbach

Jonathan Ganz

Jonas Ammeling

Andreas Riener

Marc Aubreville

2024

Enhancing Drone Operation Efficiency and Operator Experience: Integrating Extended Reality and Adaptive Systems with Situation-Aware Models

Bendig, H. . (2024). Enhancing Drone Operation Efficiency and Operator Experience: Integrating Extended Reality and Adaptive Systems with Situation-Aware Models. Mensch und Computer 2024. Karlsruhe, Germany: Gesellschaft für Informatik e.V. http://doi.org/10.18420/muc2024-mci-dc-178 (Original work published September 2024)

Abstract

This research project investigates how adaptive Augmented Reality (AR) applications can improve the efficiency of drone operations and the experience of operators. Drones, particularly Unmanned Aerial Vehicles (UAVs), are increasingly employed in search and rescue (SAR) missions due to their rapid deployment capabilities and the ability to access hazardous areas or viewpoints that are otherwise unreachable. Operating drones in these high-demanding scenarios requires operators to possess certain cognitive abilities to manage the UAV effectively. Our research aims to develop a situation-aware interaction model that considers data from the task, the UAVs, and the human operator, offering support during demanding missions or low abilities. This model will be integrated into an AR application designed to adjust to the current situation, thereby enhancing operational outcomes and user experience.
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Bendig, Henner

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

UsabilityLab

Profilbereich

Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Human-Computer-Interaction

Data Science und Künstliche Intelligenz

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2024

Conference Proceedings

Henner Bendig

augmented reality

uav interaction

eyetracking

biocybernetic control loop

Immersive Technologies
Problem Solving Strategies in Physical and Mental Rotation

Wetzel, S. ., & Bertel, S. . (2024). Problem Solving Strategies in Physical and Mental Rotation. Spatial Cognition Conference 2024. Dublin.
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Bertel, Sven

Forschungsprojekt

Kompetenzen für eine digitale Welt: partizipative Entwicklung von Apps zum Training räumlicher Fähigkeiten im Unterricht

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

Profilbereich

Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Human-Computer-Interaction

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2024

Conference Proceedings

Stefanie Wetzel

Sven Bertel
Data-Driven Analysis of Physical and Mental Rotation Strategies

Wetzel, S. ., & Bertel, S. . (2024). Data-Driven Analysis of Physical and Mental Rotation Strategies. CogSci 2025 conference. Rotterdam: Cognitive Science Society.

Abstract

Studying physical rotation (i.e., rotation tasks during which figures can be physically rotated, such as through gestures) can offer insights also into problem solving processes at work during mental rotation. We present a novel method for behavioral pattern analysis which we applied to data from 2,999 physical rotation tasks gathered in-class from 50 secondary school students. The method uses normalized, resampled, time-dependent data on angular offsets between figures over time and agglomerative, correlation-based clustering. Each cluster represents a distinct behavioral pattern and its respective prototype a problem solving strategy. Results indicate that multiple strategies were employed: The dominant strategy matches the classical model of mental rotation, in which angular offsets between figures are decreased over time. For the secondary strategy, angular offsets were actually increased. A subsequent analysis shows that the secondary strategy was more frequently used for symmetric figures, possibly indicating problems with correctly matching segments across figures.
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Bertel, Sven

Forschungsprojekt

Kompetenzen für eine digitale Welt: partizipative Entwicklung von Apps zum Training räumlicher Fähigkeiten im Unterricht

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

Profilbereich

Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Human-Computer-Interaction

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2024

Conference Proceedings

Stefanie Wetzel

Sven Bertel
Training for Ultrasound Imaging: An Evaluation of SonoGame

Gürgan, S. ., Henze, V. ., Gall, C. ., Schoenfisch, B. ., Brucker, S. ., Hahn, M. ., … Teistler, M. . (2024). Training for Ultrasound Imaging: An Evaluation of SonoGame. ACM Symposium on Spatial User Interaction (SUI 2024). Trier, Germany: ACM, New York. http://doi.org/10.1145/3677386.3688880
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Bertel, Sven

Teistler, Michael

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

Profilbereich

Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Human-Computer-Interaction

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2024

Conference Proceedings

Selin Gürgan

Victoria Henze

Christian Gall

Birgitt Schoenfisch

Sara Brucker

Markus Hahn

Sven Bertel

Lukas Mayer

Matthias Süncksen

Michael Teistler

2023

Gallery Walk in Virtual Reality – immersive Einblicke in VR-Projekte der medizinischen Ausbildung

Willemer, M.-C. ., Klus, C. ., Teistler, M. ., Flägel, K. ., Junga, A. ., Schulze, H. ., … Speidel, R. . (2023). Gallery Walk in Virtual Reality – immersive Einblicke in VR-Projekte der medizinischen Ausbildung . Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). http://doi.org/https://dx.doi.org/10.3205/23gma294 (Original work published Oktober 2023)
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Teistler, Michael

Forschungsprojekt

Entwicklung und praktischer Einsatz virtueller und spielbasierter Lernsysteme in der medizinischen Bildgebung

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

Profilbereich

Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Digitalisierung im Gesundheitswesen

Human-Computer-Interaction

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2023

Conference Proceedings

Marie-Christin Willemer

Christina Klus

Michael Teistler

Kristina Flägel

Anna Junga

Henriette Schulze

Charlotte Daub

Ivica Grgic

Bernd Romeike

Ole Hätscher

Matthias Süncksen

Lukas Mayer

Robert Speidel

2022

Kompetenzen für eine digitale Welt: Nutzerorientierte Softwareentwicklung im Projektunterricht

Bertel, S. . (2022). Kompetenzen für eine digitale Welt: Nutzerorientierte Softwareentwicklung im Projektunterricht. Lehrkräftebildung weiterdenken (Workshop der Joachim Herz Stiftung). Leipzig, Germany: Institut Didaktik der Chemie, Universität Gießen.

Abstract

Das Projekt “Kompetenzen für eine digitale Welt“ brachte das Thema Usability in der Softwareentwicklung in den Informatikunterricht. Ein konkretes Ziel war die Vermittlung von Kernkompetenzen im Bereich Softwareentwicklung durch kompetenzorientierten Projektunterricht. Anhand des User Centered Design-Ansatzes wurde in der Oberstufe die Softwareentwicklung als nutzerorientierter Entwicklungsprozess umgesetzt.
Die Schülerinnen und Schüler wurden durch ein Team der Hochschule Flensburg begleitet und ein Verständnis für Konzeption und Entwicklungsarbeit bei der der Erstellung einer App geschaffen. Wichtig war zu zeigen, dass Informatik mehr als die Programmierung umfasst, und die eigentliche Breite des Faches auf praktische Weise erfahrbar zu machen. Weitere Aspekte waren dabei die Erhebung von Nutzeranforderungen, Design und Test von Prototypen, in Papierform als auch als Klickprototypen.
Die resultierende Handlungsempfehlung zielt auf die Entwicklung von Kompetenzen in Usability und Interfacedesign sowie auf ein vertieften Verständnis für die Entwicklungsprozesse digitaler Produkte.
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Bertel, Sven

Forschungsprojekt

Kompetenzen für eine digitale Welt: partizipative Entwicklung von Apps zum Training räumlicher Fähigkeiten im Unterricht

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

Profilbereich

Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Human-Computer-Interaction

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2022

Conference Proceedings

Sven Bertel

2021

Kompetenzen für eine digitale Welt

Bertel, S. ., Beck, L. ., Clausen, B. ., & Räker, T. . (2021). Kompetenzen für eine digitale Welt. Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung? Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum. Universität Regensburg.
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Bertel, Sven

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2021

Conference Proceedings

Sven Bertel

Lena Beck

Bernd Clausen

Timo Räker

2019

Large Scale Test Bench for Emulating Grid Connected Wind Turbines of Different Sizes

Jauch, C. ., & Rohr, A. . (2019). Large Scale Test Bench for Emulating Grid Connected Wind Turbines of Different Sizes. IEEE CPE-POWERENG 2019, 13th International Conference on Compatibility, Power Electronics and Power Engineering. (Original work published April 2019)
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Jauch, Clemens

Rohr, Alexander
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2019

Conference Proceedings

Prof. Dr. Clemens Jauch

Alexander Rohr

WETI
Identifying electromagnetic illusions in grid frequency measurements for synthetic inertia provision

Thiesen, H. ., & Jauch, C. . (2019). Identifying electromagnetic illusions in grid frequency measurements for synthetic inertia provision. IEEE CPE-POWERENG 2019, 13th International Conference on Compatibility, Power Electronics and Power Engineering. (Original work published April 2019)
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Thiesen, Henning

Jauch, Clemens
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2019

Conference Proceedings

Henning Thiesen

Prof. Dr. Clemens Jauch

WETI

2025

Abstract

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2024

Abstract

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Abstract

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2023

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2022

Abstract

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2021

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2019

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