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Institut/Einrichtung

2017

Kosten-/Nutzenwirkungen bei frühen Hilfen: Ableitung einer allgemeinen Vorgehensweise aus einem Praxisbeispiel

Kreuzhof, R. ., & Schröder, K. . (2017). Kosten-/Nutzenwirkungen bei frühen Hilfen: Ableitung einer allgemeinen Vorgehensweise aus einem Praxisbeispiel. Flensburg : Dr. Werner Jackstädt-Zentrum für Unternehmertum und Mittelstand. http://doi.org/89615839X [GVK], hdl:10419/168365 [Handle], RePEc:zbw:dwjzhe:14 [RePEc]

Abstract

[Zusammenfassung] Expertenaussagen zum angenommenen Bedarf in der Bevölkerung an präventiven Unterstützungsmaßnahmen im Bereich der Frühen Hilfen sind bislang noch unterschiedlich: Ältere Annahmen gehen von etwa 10 Prozent aus, wohingegen das Nationale Zentrum für Frühe Hilfen (NZFH) auf verschiedenen Veranstaltungen einen realistischen Wert in Höhe von 20 Prozent angegeben hat. Erste Ergebnisse der repräsentativen „Prävalenzstudie KID-0-3“ zur Inanspruchnahme von Frühen Hilfen zeigen je nach Alter und Risikofaktoren eine Tendenz von bis zu 16 Prozent Unterstützungsbedarf. Es ist empirisch belegt, dass Kinder, die in Deutschland in Familien mit hohen Belastungen und geringen Bewältigungsressourcen aufwachsen, ein deutlich erhöhtes Risiko besitzen, dass sie Opfer verschiedener Formen von Vernachlässigung und Misshandlung werden können. In den letzten Jahren sind einige gravierende Fälle in die Öffentlichkeit gedrungen und haben somit eine breite Diskussion um eine Verbesserung des Kinderschutzes, insbesondere durch Maßnahmen im präventiven Bereich ausgelöst. Durch die Frühen Hilfen, die in ihren verschiedenen Arbeitsschwerpunkten das Ziel haben, basale Elternkompetenzen in den Familien frühzeitig zu entwickeln und zu fördern, soll einer möglichen Gefährdung des Kindeswohls wirksam begegnet werden. [...]
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Abteilung/Einrichtung

Jackstädt-Zentrum Flensburg (JZF)

Fachbereich

Fachbereich 4: Wirtschaft
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2017

Miscellaneous

Rainer Kreuzhof

Kerstin Schröder

Sozialer Dienst

Kosten-Nutzen-Analyse

Deutschland

Flensburg

2016

Gamification in Sonography Education: Why, How and What

Bendig, H. ., & Teistler, M. . (2016). Gamification in Sonography Education: Why, How and What. Radiological Society of North America. Abgerufen von https://archive.rsna.org/2016/16005317.html

Abstract

TEACHING POINTS Understand the motivation behind gamification in radiology education: Applying concepts of computer games to enhance learning outcome by increased motivation and immersion Learn about designing a learning game for sonography training Experience a game that was developed to improve understanding about spatial relationships in sonography TABLE OF CONTENTS/OUTLINE 1. Why: Motivation behind gamification in radiology education 2. How: a) Game design for an educational ("serious") game to support sonography training b) Utilization of a game engine for 3D and 2D visualization 3. What (Hands-On): Play the sonography game: Use a 3d game controller as virtual ultrasound probe to solve various tasks, improve your skills, increase your score, go to the next level, have fun while learning
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Bendig, Henner

Teistler, Michael

Profilbereich

Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Human-Computer-Interaction

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2016

Miscellaneous

Henner Bendig

Michael Teistler

2013

Certain CM class fields with smaller generators

Uzunkol, O. ., & Küçüksakallı, Ömer . (2013). Certain CM class fields with smaller generators. Abgerufen von https://arxiv.org/abs/1307.6273 (Original work published Juli 2013)
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Uzunkol, Osmanbey

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2013

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Osmanbey Uzunkol

Ömer Küçüksakallı

2012

Turbulence and wind speed investigations using a nacelle-based LIDAR scanner and a MET mast

Rettenmeier, A. ., Bischoff, O. ., Schlipf, D. ., Anger, J. ., Hofsäß, M. ., Cheng, P. W., … Mann, J. . (2012). Turbulence and wind speed investigations using a nacelle-based LIDAR scanner and a MET mast. Copenhagen, Denmark. Abgerufen von https://www.slideserve.com/satya/turbulence-and-wind-speed-investigations-using-a-nacelle-based-lidar-scanner-and-a-met-mast (Original work published 2024)
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Schlipf, David
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2012

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Andreas Rettenmeier

Oliver Bischoff

David Schlipf

Jan Anger

Martin Hofsäß

Po Cheng

Rozenn Wagner

Mike Courtney

Jakob Mann

2010

Simulation-based Evaluation of Tactical Supply Chain Design Scenarios for New Product Introduction

Schilling, R. ., Brandenburg, M. ., & Kuhn, H. . (2010). Simulation-based Evaluation of Tactical Supply Chain Design Scenarios for New Product Introduction. Porto, Portugal. Abgerufen von http://edoc.ku-eichstaett.de/5102/

Abstract

Based on a case study from the Fast Moving Consumer Goods (FMCG) industry, the paper analyzes and illustrates the simulation-based evaluation of tactical supply chain design (TSCD) scenarios for new product introduction (NPI). The task of TSCD for NPI is to establish product-specific supply chains that cost-efficiently ensure on time and in full availability of new high quality products over the whole product life cycles (PLC). The problem complexity is driven by cross-regional network aspects and inter-disciplinary factors as well as by dynamics and uncertainty in short PLCs. Keywords: Fast Moving Consumer Goods, New Product Introduction, Tactical Supply Chain Design
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Brandenburg, Marcus
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2010

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Robert Schilling

Marcus Brandenburg

Heinrich Kuhn

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2017

Kosten-/Nutzenwirkungen bei frühen Hilfen: Ableitung einer allgemeinen Vorgehensweise aus einem Praxisbeispiel

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2016

Gamification in Sonography Education: Why, How and What

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2013

Certain CM class fields with smaller generators

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2012

Turbulence and wind speed investigations using a nacelle-based LIDAR scanner and a MET mast

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2010

Simulation-based Evaluation of Tactical Supply Chain Design Scenarios for New Product Introduction

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