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2023

Exploring Interaction Techniques for Navigating Medical Images Using a Motion-Tracked Pen

Süncksen, M. ., Reinhold, S. ., & Teistler, M. . (2023). Exploring Interaction Techniques for Navigating Medical Images Using a Motion-Tracked Pen. In 2023 IEEE 11th International Conference on Serious Games and Applications for Health (SeGAH) (S. 1–5). http://doi.org/10.1109/SeGAH57547.2023.10253799
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Teistler, Michael

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

Profilbereich

Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Digitalisierung im Gesundheitswesen

Human-Computer-Interaction

Fachbereich

Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2023

Conference Paper

Matthias Süncksen

Sascha Reinhold

Michael Teistler
vimiLab – Teaching Medical Imaging and Radiological Anatomy in a Virtual Reality Environment

Mayer, L. ., Süncksen, M. ., Reinhold, S. ., & Teistler, M. . (2023). vimiLab – Teaching Medical Imaging and Radiological Anatomy in a Virtual Reality Environment. In 2023 IEEE 11th International Conference on Serious Games and Applications for Health (SeGAH) (S. 1–5). http://doi.org/10.1109/SeGAH57547.2023.10253787
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Teistler, Michael

Forschungsprojekt

Entwicklung und praktischer Einsatz virtueller und spielbasierter Lernsysteme in der medizinischen Bildgebung

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CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

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Informatik und Gestaltung

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Digitalisierung im Gesundheitswesen

Human-Computer-Interaction

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Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2023

Conference Paper

Lukas Mayer

Matthias Süncksen

Sascha Reinhold

Michael Teistler

2022

Einsatz des Lernspiels SonoGame für die Ultraschallausbildung in der Urologie

Teistler, M. ., Süncksen, M. ., & Reinhold, S. . (2022). Einsatz des Lernspiels SonoGame für die Ultraschallausbildung in der Urologie. In Ultraschall 2022. Zürich: Thieme. http://doi.org/10.1055/s-0042-1749578 (Original work published Juni 2022)

Abstract

Fragestellung Am Beispiel der Urosonographie wurde die Nützlichkeit eines simulationsbasierten Lernspiels für die Ultraschallausbildung untersucht. Material und Methodik Das im Rahmen eines Hochschulprojekts entwickelte Ultraschall-Lernspiel SonoGame wurde in einem Urosonographie-Grundkurs eingesetzt und evaluiert. Insgesamt 32 Teilnehmer in sechs Gruppen nutzten das Lernspiel für jeweils 30 Minuten pro Gruppe. Mit simulierten Ultraschallsonden wurden virtuelle 3D-Volumen mittels 2D-Schnittbildern untersucht. Folgende Aufgaben wurden dabei gestellt: 1. Mit simulierter Konvex-Sonde: Untersuchung eines unbekannten Volumens, das aus verschiedenen geometrischen Körpern zusammengesetzt wurde, und a) Identifizierung des Volumens mit Hilfe einer Auswahl von vier in 3D-Darstellung präsentierten möglichen Lösungen sowie b) Erzeugen eines vorgegebenen Schnittbilds 2. Mit simulierter transrektaler Sonde: Training einer Prostatabiopsie mit Nadelführungshilfe, wobei in einem vereinfachten virtuellen Anatomiemodell vorgegebene Zielstrukturen mittels eines im Ultraschallbild visualisierten Nadelpfades erreicht werden mussten Die 2D-Schnittbilder wurden dabei je nach Schwierigkeitsstufe farbig oder ultraschallartig dargestellt. Die Teilnehmer wurden gebeten, die Nützlichkeit des Lernspiels bezüglich verschiedener Aspekte mit den Antwortmöglichkeiten 1 (keine Zustimmung) bis 5 (volle Zustimmung) zu bewerten. Ergebnisse 29 Teilnehmer gaben eine Bewertung ab. Die allgemeine Nützlichkeit für die Ultraschallausbildung wurde mit 4,3 (±0,9) bewertet, die Steigerung des Raumvorstellungsvermögens mit 4,6 (±0,7), die Steigerung des Verständnisses für die Handhabung des Schallkopfes mit 4,4 (±0,7) und die Steigerung der Lernmotivation für Ultraschall-Themen mit 4,4 (±0,9). Schlussfolgeurng Ein simulationsbasiertes Lernspiel kann eine nützliche Ergänzung in der Ultraschallausbildung darstellen, insbesondere zur Steigerung der visuell-räumlichen und visuell-motorischen Fähigkeiten.
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Teistler, Michael

Forschungsprojekt

Entwicklung und praktischer Einsatz virtueller und spielbasierter Lernsysteme in der medizinischen Bildgebung

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

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Informatik und Gestaltung

Forschungsfeld

Digitalisierung im Gesundheitswesen

Human-Computer-Interaction

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Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2022

Conference Paper

Michael Teistler

Matthias Süncksen

Sascha Reinhold

2021

Training Visuospatial And Visuomotor Skills For Ultrasound Imaging With A Game

Teistler, M. ., Reinhold, S. ., Süncksen, M. ., & Mayer, L. . (2021). Training Visuospatial And Visuomotor Skills For Ultrasound Imaging With A Game. In 107th Scientific Assembly and Annual Meeting (RSNA 2021). Chicago, IL, USA: Radiological Society of North America. (Original work published Dezember 2021)
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Teistler, Michael

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Entwicklung und praktischer Einsatz virtueller und spielbasierter Lernsysteme in der medizinischen Bildgebung

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Digitalisierung im Gesundheitswesen

Human-Computer-Interaction

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2021

Conference Paper

Michael Teistler

Sascha Reinhold

Matthias Süncksen

Lukas Mayer
Training visuospatial skills for medical ultrasound imaging with a desktop-based learning game

Mayer, L. ., Süncksen, M. ., Reinhold, S. ., Bertel, S. ., & Teistler, M. . (2021). Training visuospatial skills for medical ultrasound imaging with a desktop-based learning game. In 9th International Conference on Serious Games and Applications for Health (SeGAH 2021). Dubai, United Arab Emirates.
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Bertel, Sven

Teistler, Michael

Abteilung/Einrichtung

CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

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Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2021

Conference Paper

Lukas Mayer

Matthias Süncksen

Sascha Reinhold

Sven Bertel

Michael Teistler

2020

Utilizing Game Engine Technology to Develop Medical Visualization Software

Teistler, M. ., Süncksen, M. ., & Reinhold, S. . (2020). Utilizing Game Engine Technology to Develop Medical Visualization Software. In 106th Scientific Assembly and Annual Meeting (RSNA 2020). Chicago, IL, USA: Radiological Society of North America. Abgerufen von https://archive.rsna.org/2020/20000761.html (Original work published Dezember 2020)
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Teistler, Michael

Forschungsprojekt

Neue Mensch-Computer-Schnittstellen in der Medizinischen Bildgebung

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Forschungsfeld

Digitalisierung im Gesundheitswesen

Human-Computer-Interaction

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2020

Conference Paper

Michael Teistler

Matthias Süncksen

Sascha Reinhold
Simulation of Intraoperative Fluoroscopy in an Immersive Virtual Operating Room to Enhance Training Opportunities and Increase Radiation Awareness

Teistler, M. ., Süncksen, M. ., Reinhold, S. ., Bott, O. ., & Dresing, K. . (2020). Simulation of Intraoperative Fluoroscopy in an Immersive Virtual Operating Room to Enhance Training Opportunities and Increase Radiation Awareness. In 106th Scientific Assembly and Annual Meeting (RSNA 2020). Chicago, IL, USA: Radiological Society of North America. Abgerufen von https://archive.rsna.org/2020/20015344.html (Original work published Dezember 2020)
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Teistler, Michael

Forschungsprojekt

Computerbasierte Ausbildung in der Medizinischen Bildgebung durch virtuelle und spielbasierte Lernumgebungen

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Informatik und Gestaltung

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Digitalisierung im Gesundheitswesen

Human-Computer-Interaction

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2020

Conference Paper

Michael Teistler

Matthias Süncksen

Sascha Reinhold

Oliver Bott

Klaus Dresing
Navigation in Desktop 3D Games with Gamepads: Comparison of Two Approaches for Inexperienced Players

Wentzlaff, T. ., Janke, F. ., Kockmeyer, M. ., Reinhold, S. ., & Teistler, M. . (2020). Navigation in Desktop 3D Games with Gamepads: Comparison of Two Approaches for Inexperienced Players. In Proceedings of the Conference on Mensch Und Computer (S. 165–168). New York, NY, USA: Association for Computing Machinery. http://doi.org/10.1145/3404983.3410018

Abstract

Common approaches for gamepad-based navigation in desktop 3D games are often not suited for inexperienced players. In particular, novices have difficulties in simultaneously controlling movement and viewing direction in a virtual 3D scene. Here, we compare the currently predominant 3D navigation approach with an alternative approach that is inspired by early 3D games. 20 test users with little or no 3D gaming experience used both approaches to walk along a test course in a virtual 3D scene containing different obstacles. Using the alternative navigation approach, the users finished the course faster and with fewer errors than with the predominant navigation approach. In addition, the pragmatic and the hedonic quality of the alternative approach were rated higher. As a conclusion, the presented alternative approach should be given consideration when designing 3D (serious) games or similar applications for inexperienced players, not only for gamepad-based navigation, but also for comparable interfaces like the typical combination of keyboard and mouse control.
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Teistler, Michael

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CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

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Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2020

Conference Paper

Tobias Wentzlaff

Felix Janke

Mats Kockmeyer

Sascha Reinhold

Michael Teistler

inexperienced users

serious games

gamepad

3D games

user performance

2019

Simulationsbasiertes Lernspiel in der Ultraschallausbildung am Beispiel der Anästhesiologie

Teistler, M. ., Reinhold, S. ., Süncksen, M. ., & Frohnoff, U. . (2019). Simulationsbasiertes Lernspiel in der Ultraschallausbildung am Beispiel der Anästhesiologie. In Ultraschall Med, European Journal of Ultrasound (Bd. 40). Leipzig, Germany: Thieme. http://doi.org/10.1055/s-0039-1695967 (Original work published August 2019)
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Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2019

Conference Paper

Michael Teistler

Sascha Reinhold

Matthias Süncksen

Ulrich Frohnoff
Improving Readability of Text in Realistic Virtual Reality Scenarios: Visual Magnification Without Restricting User Interactions

Knaack, L. ., Lache, A.-K. ., Preikszas, O. ., Reinhold, S. ., & Teistler, M. . (2019). Improving Readability of Text in Realistic Virtual Reality Scenarios: Visual Magnification Without Restricting User Interactions. In Proceedings of Mensch Und Computer 2019 (S. 749–753). New York, NY, USA: Association for Computing Machinery. http://doi.org/10.1145/3340764.3344902

Abstract

The resolution of current head-mounted displays leads to poor readability of text inrealistic virtual reality (VR) simulations. This results in unnatural user behavior. Here, three approaches for improving the readability of text in VR have been investigated:1) constantly magnifying a part of the screen (version "lens"), 2) magnifying sceneelements such as signs depending on the gaze direction (version "magnify") and3) augmenting the scene by adding floating texts (version "AR"). These approaches havebeen implemented as prototypes and tested by twelve users, using a virtual supermarketas an exemplary VR scene. The participants filled out a questionnaire, rating theirexperience with the different approaches. Additionally, the time required for readinggiven texts (price tags) has been measured and compared for each approach. With theAR version, the reading time was significantly shorter than the reading time without anyaids. The other versions offered no advantages. The AR version was also rated best in thequalitative evaluation. However, the other versions offer potential for improvement, which can be addressed in future research.
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Teistler, Michael

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CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

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Fachbereich 3: Information und Kommunikation
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2019

Conference Paper

Lars Knaack

Ann-Karolin Lache

Oliver Preikszas

Sascha Reinhold

Michael Teistler

realistic simulation

readability

Virtual Reality

magnification

usability

head-mounted display

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2023

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2022

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2019

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