Publikationen

2023

• Investigations of the double-fed induction machine with a phase shifting transformer

  Jöns, T., Königs, M., & Löhlein, B. (2023). Investigations of the double-fed induction machine with a phase shifting transformer. In ETG-Fachbericht zum Internationalen ETG-Kongress. VDE Verlag GmbH. Abgerufen von https://ieeexplore.ieee.org/document/10173020

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  • 2023
  • Conference Paper
  • • Tobias Jöns
    • Mike Königs
    • Bernd Löhlein
  • • optional

• Lessons learned from replicating a study on information-retrieval-based test case prioritization

  Minhas, N. M., Irshad, M., Petersen, K., & Börstler, J. (2023). Lessons learned from replicating a study on information-retrieval-based test case prioritization. Software quality journal, 1–33.

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    • Petersen, Kai

  • Abteilung/Einrichtung

    • FLAIR - Flensburg Artificial Intelligence Research

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  • 2023
  • Journal Article
  • • Nasir Minhas
    • Mohsin Irshad
    • Kai Petersen
    • Jürgen Börstler

• Simulation time reduction with 2.5D FEM-analysis for axial flux machines

  Königs, M., Baccouche, H., Breser, S., Jöns, T., & Löhlein, B. (2023). Simulation time reduction with 2.5D FEM-analysis for axial flux machines. Power Electronics and Drives (PEAD) , 8, 100–108. http://doi.org/http://dx.doi.org/10.2478/pead-2023-0008

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  • 2023
  • Journal Article
  • • Mike Königs
    • Haithem Baccouche
    • Steffen Breser
    • Tobias Jöns
    • Bernd Löhlein
  • • obligatorisch

• Embedding Functional Logic Programming in Haskell via a Compiler Plugin

  Prott, K.-O., Teegen, F., & Christiansen, J. (2023). Embedding Functional Logic Programming in Haskell via a Compiler Plugin. In Practical Aspects of Declarative Languages. Boston, MA, USA: Springer. http://doi.org/10.1017/978-3-031-24841-2_3

  Abstract

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  We present a technique to embed a functional logic language in Haskell using a GHC plugin. Our approach is based on a monadic lifting that models the functional logic semantics explicitly. Using a GHC plugin, we get many language extensions that GHC provides for free in the embedded language. As a result, we obtain a seamless embedding of a functional logic language, without having to implement a full compiler. We briefly show that our approach can be used to embed other domain-specific languages as well. Furthermore, we can use such a plugin to build a full blown compiler for our language.

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    • Christiansen, Jan

  • Profilbereich

    • Informatik und Gestaltung

  • Fachbereich

    • Fachbereich 3: Information und Kommunikation

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  • 2023
  • Conference Paper
  • • Kai-Oliver Prott
    • Finn Teegen
    • Jan Christiansen

• Algorithmen und Datenstrukturen in Visual Basic

  Cordts, S., & Nasutta, M. (2023). Algorithmen und Datenstrukturen in Visual Basic. mana-Buch Verlag.

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  • Abteilung/Einrichtung

    • FLAIR - Flensburg Artificial Intelligence Research

  • Fachbereich

    • Fachbereich 4: Wirtschaft

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  • 2023
  • Book
  • • Sönke Cordts
    • Maren Nasutta

• Diskrepanzen zwischen der institutionell angebotenen Fachsprachendidaktik und den Bedürfnissen der Fachsprachenlehrkräfte. Ein methodischer Ansatz

  Kic-Drgas, J., Woźniak, J., Bocanegra-Valle, A., John, P., & Mertelj, D. (2023). Diskrepanzen zwischen der institutionell angebotenen Fachsprachendidaktik und den Bedürfnissen der Fachsprachenlehrkräfte. Ein methodischer Ansatz. Linguistische Treffen in Wrocław, 24(2023 (II), 14. http://doi.org/https://doi.org/10.23817/lingtreff.24-6

  Abstract

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  In dem Beitrag werden die methodische Herangehensweise und die Teilergebnisse des europäischen Projekts „LSP-Teacher Training Summer School“ (TRAILs)1 vorgestellt, das darauf abzielt, ein innovatives Lehrerausbildungscurriculum im Bereich Fachsprachen zu entwickeln. Das 2018–2020 erarbeitete und 2021 getestete Curriculum zur fachsprachlichen Lehrerausbildung entstand als Resultat der festgestellten Lücken zwischen der bestehenden und der erforderlichen Fach(fremd) sprachen-Lehrerausbildung. Mit dem folgenden Beitrag wird beabsichtigt, den methodischen Weg zur Identifizierung dieser Lücken darzustellen. Ausgegangen wird von der Analyse der bestehenden Ausbildungsprogramme im Europäischen Hochschulraum (EHEA). Anschließend werden die Bedürfnisse der Fachsprachenlehrkraft im tertiären Bildungsbereich behandelt, die infolge einer umfassenden Umfrage unter der Fachsprachenlehrenden in Europa erzielt wurden. Abschließend wird ein Schema besprochen, nach dem der Vergleich zwischen dem IST-ZUSTAND und dem SOLLZUSTAND erfolgte. Die nachgewiesenen Diskrepanzen zwischen der untersuchten Lehrerausbildung im Bereich der Fachsprachendidaktik und den von der Fachsprachenlehrkraft genannten Ausbildungsbedürfnissen ermöglichen, Bereiche der fachbezogenen Fremdsprachendidaktik festzulegen, die mit konkreten Inhalten und Aktivitäten ergänzt werden. Sie dienen dann als Ausgangspunkt für die Erarbeitung eines Aus- und Fortbildungslehrplans für erfahrene und angehende Fachsprachenlehrende. Das präsentierte Schema ist universal und kann auch auf andere Forschungsvorhaben übertragen werden, die die Aktualisierung und Modernisierung der bestehenden Ausbildungslehrpläne bzw. Einführung eines neuen zum Ziel haben.

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    • John, Peter

  • Abteilung/Einrichtung

    • CIVU – Center for Interaction, Visualization and Usability

  • Forschungsfeld

    • Fachkräfte und Vernetzung

  • Fachbereich

    • Fachbereich 3: Information und Kommunikation

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  • 2023
  • Journal Article
  • • Joanna Kic-Drgas
    • Joanna Woźniak
    • Ana Bocanegra-Valle
    • Peter John
    • Darja Mertelj

• Influence of additive manufacturing processes on the electromagnetic properties and the microstructure of duplex steel

  Bosslet, A., Backes, C., Smaga, M., & Löhlein, B. (2023). Influence of additive manufacturing processes on the electromagnetic properties and the microstructure of duplex steel. In Elektromechanische Antriebssysteme 2023; 9. Fachtagung (VDE OVE) (S. 299–305). Abgerufen von https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/10478069

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  • 2023
  • Conference Paper
  • • Axel Bosslet
    • Constanze Backes
    • Marek Smaga
    • Bernd Löhlein

• Value-based Software Engineering: A Systematic Mapping Study

  Salleh, N., Mendes, E., Mendes, F., Lekamlage, C., & Petersen, K. (2023). Value-based Software Engineering: A Systematic Mapping Study. e-Informatica Software Engineering Journal, 17.

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    • Petersen, Kai

  • Abteilung/Einrichtung

    • FLAIR - Flensburg Artificial Intelligence Research

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  • 2023
  • Journal Article
  • • Norsaremah Salleh
    • Emilia Mendes
    • Fabiana Mendes
    • Charitha Lekamlage
    • Kai Petersen

• Green hydrogen production: Integrating environmental and social criteria to ensure sustainability

  Blohm, M., & Dettner, F. (2023). Green hydrogen production: Integrating environmental and social criteria to ensure sustainability. Smart Energy. http://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.segy.2023.100112

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    • Blohm, Marina

  • Abteilung/Einrichtung

    • Wind Energy Technology Institute

  • Fachbereich

    • Fachbereich 2: Energy and Life Science

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  • 2023
  • Journal Article
  • • Marina Blohm
    • Franziska Dettner

• Watch with Joy: Regulating children s media use through alternative activities after screen time

  Amidi, M., Tietgen, S., Ananthanarayan, S., & Wallbaum, T. (2023). Watch with Joy: Regulating children s media use through alternative activities after screen time. In Proceedings of the 22nd International Conference on Mobile and Ubiquitous Multimedia (S. 456–462). New York, NY, USA: Association for Computing Machinery. http://doi.org/10.1145/3626705.3627792

  Abstract

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  The rising issue of excessive screen time among children is a significant concern due to widespread access to digital devices. Several strategies for reducing screen time already exist, although their effectiveness varies. We investigated the transition from screen time to non-screen time activities. "Watch with Joy" is a child-friendly video-player which, based on the videos you watch, can suggest activities for the non-screen time. Our four-week qualitative study involving four families revealed that the incorporation of alternative technological methods can ease the transition to non-screen time. A character can facilitate communication with the child. Providing non-screen activities shifts the child’s focus away from turning off the screen and possible negative emotions. Consequently, the child has more time to adjust to accepting the end of screen time. In conclusion, our research underscores the significant role of parents and their parenting styles in shaping the success of such a technology-based approach.

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  • Personenseiten

    • Amidi, Maryam
    • Wallbaum, Torben

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  • 2023
  • Conference Paper
  • • Maryam Amidi
    • Sven Tietgen
    • Swamy Ananthanarayan
    • Torben Wallbaum
  • • children
    • interaction design \& children
    • media use
    • parental mediation
    • screen time