Auch wenn wir oftmals glauben, dass unsere Entscheidungen rational sind, beeinflussen unbewusste Denkmuster und Vorannahmen (Unconscious Bias), wie wir Menschen wahrnehmen, ihre Leistungen beurteilen und Entscheidungen treffen – auch im Hochschulalltag. Sie können sich auf die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen, die Bewertung studentischer Leistungen, die Beratung und Betreuung von Studierenden sowie auf die Forschung und wissenschaftliche Zusammenarbeit auswirken.
In diesem zweiteiligen Online-Training setzen Sie sich mit der Entstehung und Funktionsweise von Unconscious Bias auseinander. Sie lernen typische Verzerrungen im Hochschulkontext kennen, reflektieren eigene Wahrnehmungs- und Denkmuster und beleuchten deren Zusammenhang mit sozialer Identität und struktureller Diskriminierung.
Im zweiten Teil steht die praktische Anwendung im Mittelpunkt: Anhand konkreter Situationen aus dem Hochschulalltag entwickeln die Teilnehmenden individuelle und strukturelle Handlungsstrategien, um den Einfluss unbewusster Verzerrungen zu reduzieren. Dabei geht es insbesondere um transparente Kriterien, faire Bewertungs- und Entscheidungsverfahren sowie die diskriminierungssensible Gestaltung von Lehr- und Betreuungsprozessen.
Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden didaktische Ansätze kennen, mit denen sie auch Studierende für Unconscious Bias sensibilisieren und zur kritischen Selbstreflexion anregen können. Das Training verbindet wissenschaftliche Impulse mit interaktiven Übungen, individueller Reflexion, kollegialem Erfahrungsaustausch und praxisorientierter Gruppenarbeit.
Inhalte
Die Teilnehmer*innen können nach Abschluss des Trainings:
- die Entstehung, Funktionsweise und den Einfluss unbewusster Denkmuster auf Wahrnehmungs-, Bewertungs- und Entscheidungsprozesse erklären.
- relevante Bias im Kontext von Lehre, Beratung und Forschung identifizieren.
- eigene Denkmuster, persönliche Vorannahmen, Normalitätsvorstellungen erkennen und kritisch hinterfragen.
- Arbeitsprozesse diskriminierungssensibel gestalten, indem sie konkrete Maßnahmen zur Reduzierung des Einflusses von Bias auswählen und anwenden können (z. B. transparente Kriterien, standardisierte Verfahren und reflektierte Entscheidungsprozesse für Lehre, Bewertung und Betreuung).
- Studierende für Unconscious Bias sensibilisieren.
Zielgruppe
Alle Lehrenden
Teilnehmendenanzahl
max. 15
Leitung
Zeit
- 1. Teil: Montag, 08.03., 09:30-12:00 Uhr
- 2. Teil: Montag, 15.03., 09:30-12:00 Uhr
Ort
Online über Zoom
Anmeldung
Bitte melden Sie sich über unser Anmeldeformular zum Workshop an. Für Fragen stehen wir Ihnen unter hochschuldidaktik@hs-flensburg.de gerne zur Verfügung.
Ungefähr eine Woche vor Beginn der Veranstaltung erhalten Sie von uns per E-Mail detaillierte Informationen zum weiteren Verlauf und Ort der Veranstaltung. Sie erhalten für jede besuchte Veranstaltung eine Teilnahmebescheinigung. Das Team der Hochschuldidaktik behält sich vor, Veranstaltungen ggf. aus besonderen Gründen abzusagen (z.B. Krankheit der Referierenden, Unterschreiten der Mindestzahl an Anmeldungen).