Die breite Verfügbarkeit von KI-Tools wie ChatGPT eröffnet vielfältige neue Möglichkeiten in der Lehr- und Prüfungspraxis, bringt aber auch Unsicherheiten und didaktische Herausforderungen mit sich.
In diesem Workshop reflektieren die Teilnehmenden, wie insbesondere textgenerierende KI den Kompetenzerwerb und die Prüfungsformate beeinflussen kann. Darauf aufbauend entwickeln sie fachspezifische Szenarien für ihren individuellen Lehr- und/oder Prüfungskontext und prüfen kritisch, ob und wie KI-gestützte Ansätze dort überhaupt sinnvoll sind. Durch Input, praktische Erprobung verschiedener Tools sowie kollegiales Feedback erarbeiten die Teilnehmenden Kriterien zur Bewertung und Gestaltung eigener Lehr- und Prüfungssettings mit KI-Einsatz. Der unbedingte Einsatz von KI-Tools ist dabei nicht das Ziel, sondern eine didaktisch reflektierte Entscheidung über die damit einhergehenden Chancen und Grenzen im jeweiligen Fachkontext.
Teilnehmende des Zertifikatsprogramm können 8 AE angerechnet werden.
Lehrgangsziele
Die Teilnehmenden können nach dem Workshop
- den Einfluss von KI-basierten Tools auf Kompetenzerwerb, Prüfungsformate und Lehr-/Lernprozesse einschätzen und kritisch reflektieren.
- prüfen, ob und wann der Einsatz von KI-Tools im eigenen Lehr- und/oder Prüfungskontext didaktisch sinnvoll ist.
- erste eigene Szenarien für den KI-Einsatz in Lehre und Prüfungen entwickeln und ihre Entscheidungen didaktisch fundiert begründen.
Methodik / Konzept
- Kurze, gezielte Inputs zu didaktischen Einsatzmöglichkeiten von KI-Tools und deren Grundlagen
- Einbindung praktischer Beispiele als Impuls für die Entwicklung eigener Szenarien
- Reflexion eigener Anwendungsszenarien in Kleingruppen (Breakout-Sessions); dabei auch Nutzung reflexiver Leitfragen für die didaktische Fundierung sowie Prüfung der Umsetzbarkeit
- Kollegialer Austausch und Feedback zur Weiterentwicklung
- durchgehende Strukturierung der Lernprozesse sowie abschließende Ergebnissicherung mittels Zoom-Whiteboard
Kursleitung
Daniel Pickert
Anmeldung
Dieses Angebot wird organisiert von der Europa-Universität Flensburg und ist offen für Beschäftigte der Hochschule. Die Anmeldung erfolgt über die Website der EUF.